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如果說，獲得“臺州杯”第18屆全國設(shè)計大師獎，是我們既往勤奮耕耘的收獲；那么參加第21屆“大師班”英倫文創(chuàng)之旅，則是林家陽教授對我們這批第18屆“大師獎”獲獎代表們諄諄的教導(dǎo)與殷切的期望！這是“臺州杯”大師獎帶給我們持久的欣慰與感動。
本期內(nèi)容，“臺州杯”獲獎代表團(tuán)隊成員結(jié)合國內(nèi)情況，從不同的角度、不同的區(qū)域，對不同時期的英國文化進(jìn)行了深度的了解和思考，并就 “校園文化傳承”、“美學(xué)環(huán)境與大學(xué)教育”、“水上伯頓 美麗鄉(xiāng)村”、“城市文化印記”等幾方面與讀者們一起分享。

再次感謝臺州市人民政府給予了“大師獎”獲獎團(tuán)隊赴英設(shè)計教育和文創(chuàng)考察的支持。

倫敦城市公共設(shè)施
撰文：程旭鋒

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獲獎成員感言
撰文：林家陽 林霞 柳懷瑾 王小元 程旭鋒 項(xiàng)蔚 花晗佶 徐晨 康詠琪 王莉斯

林家陽
全國設(shè)計“大師獎” / 全國設(shè)計“大師班”創(chuàng)始人
同濟(jì)大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院教授 / 博導(dǎo)
本屆英倫教育文創(chuàng)考察領(lǐng)隊

康詠琪（北京服裝學(xué)院）
英國街頭的乞丐和藝人很多，與國內(nèi)大不相同的是，他們乞討的方式很藝術(shù)很講美學(xué)：全身塗金摸銀，扮演成歷史文化名人、科學(xué)名人或神人，能做到幾小時不動活象雕塑。街頭表演的本質(zhì)既是乞討也是互動娛樂，在川流不息的人群中，我看到了他們那種高度專注的工作狀態(tài)，環(huán)境越是嘈雜，越是過濾了那些不該影響自己的因素，完成著自己應(yīng)該完成的每一個動作和步驟，不管是生意興隆還是無人光顧。
他們普遍的心理素質(zhì)極好，似職業(yè)人愛上了一份榮譽(yù)的工作。林老師也是一個工作狂人，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍。他說若想實(shí)現(xiàn)自已的夢想，只有具有明確目標(biāo)的人，有高度責(zé)任心的人，能堅持信念的人，才可以無限增強(qiáng)自己的行動力，才可以做到無憂無懼，傲然前行。
我希望自己也有一顆強(qiáng)大的小心臟，抵御世間無謂的紛擾，高度專注地做事，無所畏懼地傲然前行去實(shí)現(xiàn)自已的夢想。

林 霞
著名臺繡設(shè)計大師
浙江臺繡服飾有限公司董事長/設(shè)計師
其主持設(shè)計作品《降生》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”工藝美術(shù)金獎

非常感謝“臺州杯全國設(shè)計大師獎”，給我創(chuàng)造了英國考察之旅。到那之前，腦海中多是一些碎片般的文化元素：最頂尖的大學(xué)、著名的博物館、古老的建筑、詩般的田園、艷紅的老式郵筒……短短的幾天，到過的每一處，看過的每一頁風(fēng)景都為我打開了這座城市的入口，處處散發(fā)著古老和現(xiàn)代融合的英倫氣息，無處不讓我心動，讓我著迷；給我靈感，給我啟發(fā)。
任何一個未真正踏足的地方，即使你在書本上觸摸千遍，也無法真正了解它。“讀萬卷書，行萬里路”，一切未知的美都值得我們身臨其境地體會。

柳懷瑾
國家統(tǒng)計局臺州調(diào)查隊副隊長
剪紙藝術(shù)家
其合作設(shè)計作品《特色小鎮(zhèn)·魅力剪紙》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”
視覺設(shè)計銀獎

感謝“臺州杯”第18屆大師獎給了我們呈現(xiàn)作品、展示思想交流的平臺；更讓我們意外收獲的是，由于臺州市人民政府的支持，才能參加21屆“大師班”文創(chuàng)考察之旅，有機(jī)會來到世界文創(chuàng)發(fā)源地英國，體驗(yàn)他們成功的經(jīng)驗(yàn)?！按髱煪劇弊钭屛覀冃牢亢透袆拥牡胤剑桥c來自全國各地的設(shè)計精英一起接受林家陽教授的指導(dǎo)、分享各位學(xué)員的成果、建立起資源共享機(jī)制平臺，從此我們在一起！

王小元
安徽工程大學(xué)教授 /工業(yè)設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計系主任
其合作設(shè)計作品《金戈舞影鐵畫瓶》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”
工藝美術(shù)特別獎

感謝“臺州杯”第18屆全國設(shè)計大師獎對我作品的肯定，并給了我參加“21屆大師班”英國文創(chuàng)之旅的機(jī)會。通過對一流博物館、頂級藝術(shù)學(xué)院和文創(chuàng)市集的考察，我看到了他們把美學(xué)和設(shè)計融入到了現(xiàn)實(shí)生活，從而創(chuàng)造出了高度的精神文明。
林家陽教授的教育思想和美學(xué)觀讓我深深折服；行程中，也領(lǐng)略到了他對工作精益求精的精神。我將以此為勉，在今后的設(shè)計道路上堅定前行。

程旭鋒
北京林業(yè)大學(xué)副教授
其指導(dǎo)設(shè)計作品《山·飾》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”飾品設(shè)計銅獎

英倫文創(chuàng)考察十三天的行程結(jié)束了，緊張而又充實(shí)！一路走下來，讓我感受最深的是英國對文化的保護(hù)和對設(shè)計的重視，更深刻的認(rèn)識到通用性和易用性的設(shè)計理念與藝術(shù)的關(guān)系。設(shè)計要追求藝術(shù)美感，也要重視使用環(huán)境、使用者的差異性，體現(xiàn)出一定的通用性和易用性。
特別感謝“臺州杯”全國設(shè)計大師獎提供這次寶貴的考察學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了視野，結(jié)交了朋友，堅定了自己的研究方向，收獲滿滿，受益匪淺！

村莊里處處呈現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的氛圍

非常榮幸在臺州市政府的支持下，我們能夠參加第21屆全國設(shè)計”大師班”的英國文創(chuàng)考察之旅，讓我能夠在短時間內(nèi)對英國的設(shè)計教育、文化創(chuàng)意、田園鄉(xiāng)村文化等方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊在林家陽教授和諶濤教授的帶領(lǐng)下，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。林教授傳道授業(yè)解惑；諶老師則以年青睿智和實(shí)踐精神，讓我們每天都有新收獲。正是這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我們加快了對新鮮事物的認(rèn)知，加深了對文化傳承和設(shè)計語言的體會，為我們了解英國的設(shè)計文化開啟了一扇大門。

花晗佶
臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)主任
其指導(dǎo)設(shè)計作品《藤意生活》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”產(chǎn)品設(shè)計銀獎

從創(chuàng)作“臺州杯”第18屆全國設(shè)計大師賽”參賽作品“藤意”開始，我們便一直關(guān)注傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合。在隨后的“21屆大師班”英國文創(chuàng)考察之旅中，我們也找到了相同的答案。英國人善于把他們的傳統(tǒng)貫穿于他們的建筑、博物館、街頭藝術(shù)與創(chuàng)意市場，同樣，他們也把現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合的思考融入了高等教育，在新舊交融中迸發(fā)出新的藝術(shù)火花，在學(xué)科交叉中尋找新的教學(xué)方法。
感謝林家陽教授給我們創(chuàng)立了這么好的機(jī)會，也感謝臺州市人民政府對我們獲獎?wù)叩暮駩郏?/p>

徐晨
蘇州科技學(xué)院教師
其合作設(shè)計作品
《臺州的故事》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”工藝美術(shù)特別獎

結(jié)合我們的獲獎作品《臺州的故事——老青磚的雕與刻》，通過英倫考察之行，讓我深切地體會到傳統(tǒng)文化內(nèi)涵體現(xiàn)在設(shè)計中的重要性；更意識到了古今一脈相承，傳統(tǒng)文化應(yīng)和時代融合，體現(xiàn)作品的時代特點(diǎn)！
我特別感謝臺州市政府和全國設(shè)計“大師獎”給的這次機(jī)會，讓我開拓了視野，明確了創(chuàng)作的方向，受益終生。

康詠琪
北京服裝學(xué)院女裝設(shè)計系畢業(yè)生
其設(shè)計作品《阿迪娜的愛情靈藥》榮獲18th全國設(shè)計“大師獎”服飾設(shè)計特別獎

只有當(dāng)我自己走出國門的時候，才深刻認(rèn)識到這個世界有比現(xiàn)實(shí)更遙遠(yuǎn)的夢想等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。此次英倫考察之旅，我最深刻的感受是這個思維無國界的國家是如何用科學(xué)、自由、先鋒的意識去不斷地探索發(fā)現(xiàn)每個人的潛能，不斷地對自己的內(nèi)心，對自己原本的生活模式產(chǎn)生更深層次的認(rèn)知和思考，從而去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。
感謝“臺州杯”大賽平臺出資并為我們團(tuán)隊的出行策劃了一個優(yōu)秀的方案，這次的洗禮將鞭策我一生！

王莉斯
同濟(jì)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)研究中心設(shè)計師/項(xiàng)目主管
本屆英倫教育文創(chuàng)考察團(tuán)長助理

通過全國設(shè)計“大師獎”這一創(chuàng)造性平臺，將設(shè)計行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)袖、有潛力的設(shè)計師和優(yōu)秀的設(shè)計專業(yè)學(xué)生們都聚集在一起！感謝臺州市人民政府對于這一具有非凡意義的賽事進(jìn)行大力支持！很榮幸此次能有機(jī)會隨第21屆“大師班”游學(xué)英國，旅途中的見聞精彩非凡；但最可貴的，是我遇到了我親愛的同學(xué)們，他們優(yōu)秀、勤勉且富有創(chuàng)意的種種啟迪，必將成為我一生的財富！

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主題報道一
劍橋校園文化傳承
撰文：徐晨
攝影：徐晨

劍橋(Cambridge)，一座令人神往的具有悠久歷史的大學(xué)城，保存了完整的中世紀(jì)建筑，整個劍橋大學(xué)外觀統(tǒng)一而又和諧。還有眾多劇場、博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等設(shè)施，更使得這座大學(xué)城散發(fā)出一股濃郁的文藝氣息。
劍橋大學(xué)在自然科學(xué)領(lǐng)域成就尤其突出，哺育出牛頓、達(dá)爾文這樣開創(chuàng)科學(xué)新紀(jì)元的科學(xué)大家，88位諾貝爾獎得主也出自該校。

泛舟于劍河之上，穿越于每個學(xué)院之間，“大師班”的成員們被劍橋獨(dú)特的風(fēng)格所吸引！走一走當(dāng)年的小路，逛一逛學(xué)院中精致而大氣的花園，看一看跨越于劍河兩岸的橋梁，讓人仿佛又回到了詩人徐志摩再別康橋時的千絲萬縷。

看到這么美麗的劍橋大學(xué)，除了感嘆她的建筑風(fēng)格外，我們會問，這么古老的學(xué)校，這么雄偉壯觀的建筑還在正常使用嗎？他們是不是和我們國內(nèi)一樣去擴(kuò)建新校區(qū)？目前在校學(xué)生規(guī)模如何？等等問題。于是，帶著這樣的疑問先后參觀了國王學(xué)院(King’s College)、三一學(xué)院和卡萊爾學(xué)院。
參觀中，我們了解到劍橋大學(xué)從14世紀(jì)建校開始，傳統(tǒng)的教育方式一直沿用至今。劍橋初期的辦學(xué)理念是把宗教信仰灌輸于教育之中，隨著時代的變遷，濃郁的宗教色彩逐漸淡化，取而代之的是濃厚的學(xué)術(shù)氣息，重視文化融合與思想交流，強(qiáng)調(diào)理性訓(xùn)練和人格塑造，注重原創(chuàng)性研究。

這給我們的啟示有三點(diǎn)：
一.重視原創(chuàng)性研究，厚積而薄發(fā)。
二.為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。
三.重視師生間的交流，在800多年的歷史長河中放射出耀眼光芒。
走進(jìn)三一學(xué)院古老的教學(xué)大樓，一陣悠揚(yáng)的小提琴聲使我駐足，一位年輕的學(xué)生正在認(rèn)真地拉著琴，旁邊坐著一位年長的教授，不時地糾正著曲子里的細(xì)節(jié)。我輕輕地往教室大堂中望了一眼，生怕打擾他們。在參觀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)院不少地方因?yàn)樵谡Ｉ险n而不對外開放。這不禁讓我感嘆劍橋的校區(qū)保護(hù)意識并能保證教學(xué)區(qū)功能的完整性。學(xué)校教學(xué)樓的使用率很高，古老的大學(xué)在這800年的歷史中從未向別處擴(kuò)建，也從不為了經(jīng)濟(jì)利益而滿足日益飚升的求學(xué)要求。

經(jīng)過了一代又一代，每個學(xué)院都保持了大學(xué)精神的傳承和校園歷史文化的傳承，且與現(xiàn)代意識、科技發(fā)展、時尚信息等保持了高度一致。這和國內(nèi)部分高校忽略大學(xué)精神傳承，忽略校園景觀文化，一味追求外表的現(xiàn)代化和形式的高大上，形成了鮮明的對比。
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。
講究傳統(tǒng)就是保持特色！目前我們出現(xiàn)的校訓(xùn)大同小異，校園規(guī)劃大同小異，建筑風(fēng)格大同小異，專業(yè)大同小異，課程大同小異，文化活動大同小異，這就違背了教育的功能……我們必須致力于建設(shè)有歷史文化，有獨(dú)立思考能力，有社會擔(dān)當(dāng)責(zé)任的大學(xué)。
劍橋教育影響世人，劍橋精神影響教育，劍橋之行給我們上了一堂深刻的傳統(tǒng)文化大課。

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主題報道二
美學(xué)環(huán)境和大學(xué)教育
撰文：王小元
攝影：王小元

劍橋大學(xué)是英國本土歷史最悠久的高等學(xué)府之一，始于1209年，是英語世界中第二古老的大學(xué)。在數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力。

一. 古校出人才
劍橋的校園是劍橋人用時間營造出來的大型藝術(shù)品，展示出英格蘭民族文化的美學(xué)特征。它集融自然景觀、建筑景觀和人文景觀為一體。帶給了學(xué)子們豐富的視覺審美體驗(yàn)，就像徐志摩詩中所吟唱的:“……那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！眲虻拿郎钌钣绊懥藙?qū)W子的情感和心理，對于塑造劍橋集體人格有著不可或缺的作用。
在劍橋800多年的歷史中，涌現(xiàn)出牛頓、達(dá)爾文等一批引領(lǐng)時代的科學(xué)巨匠；造就了培根、凱恩斯等貢獻(xiàn)突出的文史學(xué)者；培養(yǎng)了彌爾頓、拜倫等開創(chuàng)紀(jì)元的藝術(shù)大師，走出了8位英國首相，88位諾貝爾獎獲得者，4位菲爾茲獎得主。不得不說，這些人才的成長和一個美學(xué)環(huán)境的聯(lián)系是至關(guān)重要的。
劍橋一開始沒有自己的房子。直到1350年艾利修道院的休·德·巴爾夏姆主教才創(chuàng)辦和建造了了劍橋的第一所彼得豪斯學(xué)院，才有了自己的課堂、會議室和圖書館。1500年前后，劍橋已經(jīng)發(fā)展到擁有十幾所學(xué)院，大多數(shù)位于高街和劍河之間，南起位于特蘭平頓門旁的彼得豪斯學(xué)院，北至三一學(xué)院和圣約翰學(xué)院。劍橋大學(xué)沒有大門，也沒有圍墻，31所學(xué)院錯落有致地分布在劍河兩側(cè)這個只有10萬居民的小鎮(zhèn)里面。各個學(xué)院的建筑因?yàn)榻ㄔ炷甏煌骶咛厣?，最早的建筑已有八百年歷史。劍橋大學(xué)實(shí)際上只是一個組織松散的學(xué)院聯(lián)合體。

創(chuàng)新投入 服務(wù)跟上
此外，還有一些融合現(xiàn)代科技和時代背景的設(shè)施，也都體現(xiàn)著人與環(huán)境良性互動，為倫敦這座老城帶來了新的生氣：數(shù)量、質(zhì)量、布局、維護(hù)都經(jīng)過周密籌劃的共享單車，標(biāo)識清楚、擺放整齊且方便存取，絕對是當(dāng)下共享經(jīng)濟(jì)時代的代表作品；號稱大胃王的太陽能智能垃圾箱，盡管當(dāng)前成本較高，但在其投放區(qū)域表現(xiàn)優(yōu)異，提升效率的同時，降低了用于垃圾清理的支出接近70%。這一切，沒有通用性和易用性的設(shè)計，沒有對人文的關(guān)懷，是無法實(shí)現(xiàn)的。

以圣比尼教堂為例，它從11世紀(jì)初開始修建中殿和高塔，南面的走道是15世紀(jì)初建造的，而北邊的走廊又是19世紀(jì)建造的。這是劍橋大學(xué)也是英國建筑的一個典型特征。我們在行程中參觀的倫敦威斯敏斯特寺和歐洲北部最大的約克大教堂，它們的每個部分也同樣是在不同時期建造出來的。因此，在一座建筑和一個區(qū)域內(nèi)使用不同風(fēng)格的混搭，成為是英國建筑的一大特色。國王學(xué)院禮拜堂采用玻璃和木制品來裝飾建筑，工匠來自歐洲各地：玻璃安裝工來自荷蘭；木雕工匠來自法國，這些工匠為禮拜堂帶來了歐洲各地的裝飾技巧，混搭也就成為人們最喜聞樂見的裝飾手法。

三. 裝飾有故事
工藝美術(shù)運(yùn)動的精神領(lǐng)袖約翰·拉斯金(John Ruskin)曾說：“建筑的目的不只是人們腦袋上的屋頂”，建筑應(yīng)該能夠“與你的靈魂溝通”。如果一個年輕的學(xué)人能在自己求學(xué)的地方感受到這一點(diǎn)，那么他一定會感覺自己的人生與眾不同，從而生發(fā)出強(qiáng)烈的自豪。劍橋的各個學(xué)院除了在裝飾上各具特色，他們還有自己傳頌的故事。比如三一學(xué)院教堂東邊的一塊石頭上，雕刻著1564年基督教內(nèi)部紛爭中一派留下的觀點(diǎn)。三一學(xué)院的大門上，永遠(yuǎn)地記載著一個半真半假的關(guān)于英國國王詹姆斯一世(James 1st)在1615年3月到訪劍橋的故事。一個世紀(jì)之后，彼得學(xué)院教堂則留下了在英國內(nèi)戰(zhàn)時期自己的政治立場。你也可以認(rèn)為，它們不過是一種政治宣傳的故事。但是，這些歷史的記錄一定會讓人穿越時光，去體味當(dāng)年前輩們爭論的情境與留下的足跡。

四. 學(xué)后應(yīng)反思
打開美國前20所大學(xué)的介紹幾乎一致地相似：他們都把個性化的歷史老建筑作為傳播的第一元素。劍橋歷史800余年，更換校長無數(shù)，從未有哪位校長去大興土木創(chuàng)造自已的“個性作品”，其間免不了大型修復(fù)工程但都小心翼翼，修舊如舊，生怕背上破壞文化的罪名。
中國改革40年，是大部分校園“日新月異”的40年。投資多，校園新，推倒一幢老樓，再建一幢新樓成了家常常便飯，個性蕩然無存。相比之下，劍橋大學(xué)為我們提供了一個最好的范本。蔡元培以美育代宗教的設(shè)想，至今對我們?nèi)杂兄笇?dǎo)性作用；校園環(huán)境的美學(xué)價值，對教學(xué)和人才培養(yǎng)有不可估量的作用。

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主題報道三
水上伯頓 美麗鄉(xiāng)村
撰文：宋棟
攝影：宋棟 林家陽
人們都說，要欣賞典型的英式田園風(fēng)光，一定要到科茨沃爾德看一看。水上伯頓(Bourton-on-the-water)是科茨沃爾德(Cotswolds)區(qū)名氣最大的小鎮(zhèn)之一，也是英國傳統(tǒng)風(fēng)格美麗鄉(xiāng)村的代表。

濛濛的細(xì)雨，無垠綠草鋪成的坡地，一棵桀驁不遜的孤絕的樹，一條淺淺的小河流淌著，穿過一座座古老低矮的石橋。
輕柔的微風(fēng)細(xì)雨中，我們抵達(dá)了有著科茨沃爾德的“威尼斯”之稱的水上伯頓小鎮(zhèn)。
水上伯頓不大，淺淺窄窄的溫德拉斯河（Windrush）環(huán)繞小鎮(zhèn)蜿蜒流淌，河水最終匯入泰晤士河。

小河清緩流過，幾架矮矮平平超過200年歷史的古老石橋貼水而建，成了鎮(zhèn)中最美麗的景致。兩岸繁茂的樹木帶來濃濃的綠意，掩映著一幢幢用五彩鮮花裝飾的百年石屋。
村中有水，就很生動。從一座橋，走到另一座橋，柳絲輕揚(yáng)，玫瑰含露……要不是沿岸的石頭房子，真以為回到了江南小鎮(zhèn)。
這里的游客格外多，走一走，站一站，坐一坐，看一看，成為寧謐風(fēng)景中最活躍的元素。
沿河而建的主街上有很多民居、教堂、餐廳、茶室、商店、村公所和鄉(xiāng)村旅店，還有經(jīng)營香水為生的工廠可供人參觀選購。
一家科茨沃爾德香水作坊，就在主街維多利亞街旁，展示并出售古樸的商品?！翱拼奈譅柕孪闼笔怯⑴醯淖類?，她曾親臨小店來挑選。
小鎮(zhèn)房屋大部分都是用當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的石灰?guī)r——科茨沃爾德石建造。當(dāng)?shù)厝朔Q它為“蜂蜜石”，石頭有一種蜂蜜般的淺黃色。

小鎮(zhèn)至今依然有緣自17世紀(jì)的集市小鎮(zhèn)，曾經(jīng)的貴族莊園別墅，數(shù)百年的農(nóng)舍，傳統(tǒng)酒吧和鄉(xiāng)村教堂……田園美景與悠久歷史的完美結(jié)合，有著不可抗拒的魅力。因地制宜的構(gòu)建，悠長時光的打磨，讓每一片風(fēng)景都美得恰到好處。
溪邊紅花正好，窗欞藤蔓正好，時光在這里真是好慢，沒有日新月異，只有澹澹無波。林語堂說：“世界大同的理想生活，就是住在英國的鄉(xiāng)村……”。這是一個愜意而美妙的下午，全身只有一種感覺，每一個毛孔中都洋溢著歡愉，我在大自然中自由來去，以一種奇異的姿態(tài)成了他的一部分。靜靜的像一幅畫的村莊，無需多說什么，只要你靜靜地去體會。歷久亦可彌新，淡然方得雋永。

回想近幾年，從中央到地方，從政府到民間，從學(xué)者到市民，大家從談鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、青山綠水談到了特色小鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村。這個概念一出，一時間，夢想小鎮(zhèn)、襪業(yè)小鎮(zhèn)、旗袍小鎮(zhèn)、香菇小鎮(zhèn)、模具小鎮(zhèn)……如雨后春筍般冒出，百鎮(zhèn)一面，成為了一種典型地產(chǎn)商業(yè)模式。中國文化協(xié)會新農(nóng)村管理委員會夏良素先生說過：“特色小鎮(zhèn)應(yīng)是在特定時中“長”出來的，而不是被人偽造或“包裝”出來的?！?br /> 美麗鄉(xiāng)村，應(yīng)該是天地人和諧的生態(tài)空間，生活空間和生產(chǎn)空間。有利于城市的資金、文化和人才與鄉(xiāng)村的土地、環(huán)境和文脈互補(bǔ)，提升城鄉(xiāng)居民的生活品質(zhì)。

水上波頓小鎮(zhèn)依然保持著獨(dú)特的自然地理?xiàng)l件和原有產(chǎn)業(yè)，依然延續(xù)著緣自17世紀(jì)的集市，數(shù)百年的農(nóng)舍……地域的特點(diǎn)和歷史的記憶并存，才會讓一村一韻的魅力展現(xiàn)。
我們期待越來越多的美麗鄉(xiāng)村被自然地保護(hù)，不是簡單的集產(chǎn)業(yè)園區(qū)、單純的旅游景區(qū)，千遍一律的文化景觀和樓盤式的社區(qū)拼揍而成。應(yīng)該保全自然環(huán)境生態(tài)，自然產(chǎn)業(yè)生態(tài)，自然文化生態(tài)，自然居住生態(tài)，形成能與特有地貌相互適應(yīng)，相互和諧的空間，以及具有人文情懷的生活圈。這不是夢想，英國現(xiàn)在有，中國幾千年以來就有。

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城市文化印記
1.倫敦城市公共設(shè)施
撰文：程旭鋒 攝影：程旭鋒
2.行萬里路 讀萬卷書
——21th全國設(shè)計“大師班”英國文創(chuàng)體驗(yàn)之旅途中隨感 / 統(tǒng)籌：柳懷瑾
3.藝術(shù)拾趣 / 林家陽 等

統(tǒng)籌：諶濤

活動策劃：林家陽 諶 濤
活動顧問：劉 硙 章 超
編輯顧問：喻大翔
支持單位：臺州市人民政府
組織單位：同濟(jì)大學(xué)設(shè)計藝術(shù)研究中心 / 師也文創(chuàng)
活動后援：張嬿雯 王亞琦
責(zé)編：王莉斯

政府重視 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注
在設(shè)計歷史上，英國具有重要地位，從威廉莫里斯發(fā)起的工藝美術(shù)運(yùn)動，到撒切爾夫人強(qiáng)調(diào)設(shè)計立國，近現(xiàn)代英國設(shè)計一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，倡導(dǎo)通用和易用的設(shè)計理念，同時，也注重人文關(guān)懷。

考慮周到 服務(wù)面廣
初到倫敦，很快就會注意到這座城市的經(jīng)典符號：紅色的雙層大巴、電話亭和郵筒，清晰醒目又印象深刻，但對人文的關(guān)懷則更多的體現(xiàn)在城市生活必不可少卻又常被忽視的公共設(shè)施方面。

復(fù)雜的道路交通如果離開了清晰的路面指示系統(tǒng)，又怎能在這座老城狹窄的街道實(shí)現(xiàn)機(jī)動車、自行車和行人的順暢通行。

此時對比一下國內(nèi)的城市，商業(yè)廣告占據(jù)了公交站的絕大部分空間，弱化了公交站本身的功能和價值；自行車沒有專用車道或是被機(jī)動車占據(jù)，如果各種出行方式并沒有被合理的考慮和使用，很難說人的需求被關(guān)注和滿足，更不要說有效提示和愉快體驗(yàn)了。比斯特購物村的路障和道路施工腳手架，都用設(shè)計過的顏色和圖案加以裝飾，不僅實(shí)現(xiàn)了指示與提醒的功能，而且提升了使用的愉悅感，這樣的設(shè)計做到了人文關(guān)懷，是容易被接受和樂于體驗(yàn)的。

通用性 實(shí)用性
公共設(shè)施的通用性和易用性要求是不言而喻的，使用者和使用環(huán)境的復(fù)雜度較高。大口的垃圾箱方便投放，降低了對使用者的要求，也要考慮后期清運(yùn)維護(hù)工作。

對于博物館的游客，在飽覽展品的時候，也有休息需求。在不同的位置，設(shè)計不同類型的休息設(shè)施是十分必要的；在較大的展館中人流較少處，設(shè)置適合小憩的長凳絕對是貼心暖人的考慮。同樣，酒店內(nèi)外坡道的無障礙設(shè)計，也是同樣的道理。

當(dāng)然，也有一些我們不太理解的地方：臨街的小便池確實(shí)方便，可作為游客總覺得和這座城市格格不入、難以理解；有些廁所馬桶沖水按鈕設(shè)置在墻中，確實(shí)減少了水箱的存在，可按壓沖水需要較大的力氣，這給其他使用者和保潔人員造成一定的麻煩。

二. 建筑有風(fēng)格
劍橋的建筑風(fēng)格從早期一直沿用到現(xiàn)代。早期建筑體現(xiàn)出的莊嚴(yán)華麗氣派，令人肅然起敬。這些建筑并不是單一作為歷史遺跡被妥善保護(hù)下來供游人參觀的，它們一直在使用中。并且偶有學(xué)生別出心裁的搞事情，對建筑造成的一些破壞，而學(xué)校卻認(rèn)可其精神上的自由度并未給予處罰，這也是劍橋極其開放和寬容的另一個側(cè)面。
劍橋建筑普遍使用深色的石灰石，這也使得劍橋的建筑呈現(xiàn)出統(tǒng)一和諧的色彩。標(biāo)志性建筑國王禮拜堂(King’s Chapel)在15世紀(jì)40年代晚期開始建造，含鎂石灰石才開始使用，淡的色彩才加入進(jìn)來。雖然劍橋的建筑經(jīng)過不斷的翻新擴(kuò)建改造，與原先的模樣已經(jīng)大相徑庭，但從總體上來說，劍橋的建筑風(fēng)格依然完整保留了英國各個時期建筑的統(tǒng)一風(fēng)格。

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行萬里路，讀萬卷書
——21th全國設(shè)計“大師班”英國文創(chuàng)體驗(yàn)之旅途中隨感

古人所謂“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念，在林家陽教授的英倫文創(chuàng)之旅中體現(xiàn)得淋漓盡致。行程中，無論是學(xué)院拜訪、歷史遺跡考察、人文景觀點(diǎn)評還是取景拍照、坐車乘船、就餐閑聊等，無不體現(xiàn)林教授言傳身教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育理念，對美學(xué)、藝術(shù)的極致追求及為人處世的修養(yǎng)智慧。其實(shí)，人的一生就是一個不斷修煉的過程，而有貴人與導(dǎo)師引領(lǐng)、鞭策著的一生，無疑更特別值得慶幸、珍惜和感恩！現(xiàn)摘錄部分學(xué)員的體會與大家一起分享。

諶濤（上海理工大學(xué)）
大師班旅程所得，一方面是向團(tuán)隊外學(xué)習(xí)，參觀博物館、美術(shù)館，走訪國際名校，拜訪名師，拓寬視野，提升美學(xué)修養(yǎng)，探討設(shè)計創(chuàng)新教育理念；另一方面是向團(tuán)隊內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)員們來自全國不同的城市，有教授、資深設(shè)計師、企業(yè)高管、在讀碩博士及政府官員，每位學(xué)員都是一個動人的故事，帶來認(rèn)知的不同視角，因此學(xué)員間的交流分享令人受益匪淺。如此次班里一位學(xué)員既是地區(qū)的統(tǒng)計局長，也是一位攝影和收藏家，個人收藏相機(jī)多達(dá)47架，同時還是一位剪紙大咖，作品曾榮獲“大師獎”銀獎……所以，大師班不僅是考察和學(xué)習(xí)之旅，更是思考和交流之旅，在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)思考，在交流與分享中進(jìn)步升華，我想這正是林家陽教授創(chuàng)辦大師班且堅持二十一載的初衷所在！

馮圣媖
（廣州南華工商職業(yè)學(xué)院）
此行除了對異域風(fēng)情的贊嘆與藝術(shù)設(shè)計的思索，更多在體味林大師為人處世的智慧與事必躬親、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。感動之、分析之、吸納之，受用無窮。林教授教誨說：要做有表情的人。而我恰恰是一個內(nèi)向而嘴拙之人。每每與大師碰面，內(nèi)心總是激動萬分，敬畏滿懷，想說點(diǎn)什么但頭腦一片空白，于是臉僵詞窮之際擦肩而過。爾后，內(nèi)心卻懊悔不已。我想，這是見到偶像太激動了吧。
接下來的行程，希望能做一個“有表情的人”，見到林大師能靈活自如的談笑風(fēng)生，與學(xué)員們共同體味美妙的游學(xué)之旅！通過熱愛的事物，做一個心有靈光的人，給往事回憶留下一筆絢爛的色彩。

王柯（金陵科技學(xué)院）
大師班英倫之行收獲豐多，其中，感受頗深的是英國對于人的重視與尊重，體現(xiàn)在設(shè)計領(lǐng)域可謂無所不在。舉幾個例子，其一，筆者所至的博物館、美術(shù)館和賓館中的無障礙通行設(shè)計非常周全。哪怕是三四個臺階，也會為之配備一個可供輪椅上下的小型電梯，保證所有人能夠相對便利地觀覽與通行。其二，在水上伯頓，筆者發(fā)現(xiàn)其鎮(zhèn)內(nèi)小橋也集中體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計精神：一座寬橋作為車行道，為了行人的安全，英國人在這座小橋邊上幾米處又搭建了一座窄石橋，專供人行。如此這般的細(xì)節(jié)在近日的游覽中還有很多，值得記錄和學(xué)習(xí)。

景春茹（山西黑與白品牌策略機(jī)構(gòu)）
此行讓我感觸最深的是英國獨(dú)具魅力的超級創(chuàng)意。創(chuàng)意衍生出超級符號，形成消費(fèi)者的品牌記憶。以陳列為例，如在伏特加酒品專區(qū)一角，我看到具有代表性的法國灰雁GREYGOOSE 和波蘭的雪樹Belvedere，品牌標(biāo)識凸顯，展柜精致，產(chǎn)品分類成排，視覺沖擊力極強(qiáng)。更值得一提的是產(chǎn)品創(chuàng)新方面，加拿大水晶頭伏特加（Crystal Head Vodka）的由來，是其三位合伙人在對大英博物館中珍藏的水晶骷髏頭的討論中產(chǎn)生靈感，耗時兩年，合力創(chuàng)造推出這個品牌。集復(fù)雜性與高品質(zhì)于一體的無與倫比水晶頭骨玻璃瓶的設(shè)計，透過獨(dú)特創(chuàng)意傳達(dá)出厚重的歷史，彰顯多元地域文化特征！如何通過超級創(chuàng)意讓消費(fèi)者對一個陌生新品牌，形成快速特有的品牌記憶，必將影響我行進(jìn)的設(shè)計之路！

周安濤（金陵科技學(xué)院）
藝術(shù)是生活，生活是藝術(shù)。此行耳目所及的英國藝術(shù)與不同行業(yè)的融合，使我深刻感受到了藝術(shù)的無限延展性。第一日在在皇家藝術(shù)學(xué)院，一個設(shè)計學(xué)院墻壁上掛滿繪畫作品，這是對設(shè)計和手繪原創(chuàng)的一種融合。來到大英博物館，世界頂級的藝術(shù)品收藏令我們嘆為觀止！這里有不同膚色的人，也有老人孩子，認(rèn)真地感受藝術(shù)的魅力。走進(jìn)英國的小鄉(xiāng)村，處處可以感受英國人的素養(yǎng)，看到英國人對生活的熱愛，對藝術(shù)的鐘情。

張愛民（河北師范大學(xué)）
倫敦道路標(biāo)線和導(dǎo)示牌給我留下了深刻印象。通過觀察發(fā)現(xiàn)，其道路標(biāo)線色彩清晰：白色為區(qū)隔線、黃色為警示線、紅色為禁止線，三種色彩線醒目明確。而自行車、BUS、TAXI、CAR、MOTOR都有其專用或共用行車道，就連停車也一定要停靠在各自專用停車位上。再看其交通導(dǎo)示牌，信息及形式設(shè)計的異常明晰和簡約，每個人都可以快速、清晰的找到自己所處的位置，并能了解車次和活動半徑的情況！導(dǎo)示性路標(biāo)就是無聲的導(dǎo)航員，省力而又公正。從平面圖標(biāo)到紅綠燈，再到今天的數(shù)字化圖形與時俱進(jìn)。
我們總講城市品牌形象，其實(shí)交通導(dǎo)示等城市公共設(shè)施同樣屬于城市形象建設(shè)的重要組成！倫敦城區(qū)道路并不寬綽，甚至有些狹窄，但憑借其清晰、統(tǒng)一、人性化的導(dǎo)示系統(tǒng)，竟使交通井井有條，給游客留下了深刻印象。

林霞（浙江臺繡服飾有限公司）
有幸隨著“大師班”來到大不列顛，幾天下來，到過的每一處都無不讓我心動。
“世界最美的小村莊”拜伯里的阿靈頓排屋給我留下了深刻的印象。這排17世紀(jì)的紡織作坊，經(jīng)歷了幾個世紀(jì)風(fēng)雨的洗禮，儼然已成了一張油畫般的文化名片。古樸典雅的石屋，蜂蜜色的墻垣，自由古老的騰蔓，開滿花朵的庭院……無處不在向世人展示英國傳統(tǒng)風(fēng)格。而這只是一個縮影，在英國不管是鄉(xiāng)村或市區(qū)，處處都散發(fā)出英倫之風(fēng)，傳統(tǒng)文化和文創(chuàng)無處不在。他們生活環(huán)境中的每個細(xì)節(jié)，都在完美的詮釋著古老與現(xiàn)代，創(chuàng)意與傳統(tǒng)，顛覆與沿襲的巧妙融合，是活生生的歷史教課本。
這次的活動讓我對匠人有更新的理解，匠人不是大師的專屬，一個有文化的國家，每個公民都有匠人的精神。阿靈頓排屋的主人們對每一個方寸的講究，以及古屋里獨(dú)具創(chuàng)意的文創(chuàng)禮品，便是最有力的說明。傳承傳統(tǒng)文化不是復(fù)制，而是把它轉(zhuǎn)化為隱形的符號，滲透在每個產(chǎn)品設(shè)計中，融入生活的每個細(xì)節(jié)。在當(dāng)下高壓的生活狀態(tài)下，設(shè)計應(yīng)該讓我們的生活變得更輕松。就像這個美麗的小村莊，每一幀畫面都能讓人感受到大隱隱于市的恬靜。

“大師獎”的影響來自于不同甲方的支持：包括院校學(xué)生關(guān)心社會、參與公益活動創(chuàng)意的話題；國際重大活動——奧運(yùn)會、世博會的傳播設(shè)計話題；國內(nèi)外企業(yè)形象創(chuàng)意的話題；政府支持文創(chuàng)的話題等等；
“臺州杯”急地方產(chǎn)業(yè)所急，這一話題引發(fā)了無數(shù)創(chuàng)意，也給了很多設(shè)計師、教師、大學(xué)生創(chuàng)意的機(jī)會。這次赴英學(xué)習(xí)臺州市政府又給他們打開了一扇創(chuàng)意之窗。
本次報導(dǎo)的主體是在上一屆“大師獎”競賽中獲獎的部分獲獎?wù)?，作為“大師獎”、“大師班”?chuàng)始人，我敬佩政府的前瞻性視野，也為這一批受益者感到榮幸！

徐晨（蘇州科技學(xué)院）
英國是一個非常紳士的國度，所見所聞讓我感觸最深的是英國人認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度，即做每一件事都能夠一心一意地直到完成為止。在劍橋，國王學(xué)院中的禮拜堂建筑風(fēng)格宏偉壯觀，高聳的塔尖、巨大的扇形拱頂、24幅以宗教故事為主題的舷窗彩色玻璃畫，一切都非常感人，具有極高的藝術(shù)價值。這些建筑不是一蹴而成，禮拜堂的修建持續(xù)了一百年，前后經(jīng)歷了4任總設(shè)計師，但這一百年間的心態(tài)與責(zé)任度卻是一如既往的，風(fēng)格統(tǒng)一，沒有絲毫的改變。我覺得在現(xiàn)代社會的復(fù)雜生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種認(rèn)真負(fù)責(zé)單一純粹的態(tài)度，在城市建設(shè)過程中，要端正心態(tài)、放慢腳步，追求完美。

王小元（安徽工程大學(xué)）
英國之行，如果用三個字來概括，那就是零距離。
英國城市建筑新與舊的交融令人驚嘆。在街道漫步，數(shù)百年不同時期的建筑，無論是哥特式，文藝復(fù)興式，巴洛克式，維多利亞式還是摩天大廈不經(jīng)意的就讓你眼前一亮，歷史、現(xiàn)代與未來就這樣稀松平常地同處一室。
在這里，你感受不到城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別，城市之中漫步，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，突然一片田園由近及遠(yuǎn)在陽光下展開。人與自然親密無間，城市中的鴿子自由自在地在游人腳下閑逛，牧場的小馬友好地從遠(yuǎn)處向我們奔來，它坦然接受我們這些陌生的異鄉(xiāng)客撫摸它的鬃毛，并親吻我們的面頰作為回禮。
人們微笑著表達(dá)他們的友好，無論是酒店的服務(wù)員還是小店的店主，他們溫暖的笑容和耐心融化了陰冷的雨天。

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藝術(shù)拾趣

全國設(shè)計“大師班”創(chuàng)辦于1998年，至今已持續(xù)了21屆，為中國設(shè)計教育界和設(shè)計界培養(yǎng)了近千名有創(chuàng)新意識的高校老師和設(shè)計師，有力地推進(jìn)了設(shè)計改革的進(jìn)程，本屆“大師班”由四個團(tuán)隊組成：導(dǎo)師團(tuán)隊、“大師獎”獲獎團(tuán)隊、高校教師團(tuán)隊、設(shè)計企業(yè)團(tuán)隊，均來自于全國不同的省份、